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本文摘要：为更进一步强化班主任队伍建设，提高班主任的工作水平，增进教育教学质量提高，方城县小史店镇一初中于2019年10月15日积极开展第二期班主任交流学习不会。
为更进一步强化班主任队伍建设，提高班主任的工作水平，增进教育教学质量提高，方城县小史店镇一初中于2019年10月15日积极开展第二期班主任交流学习不会。 会上，各位班主任详细总结了开学以来班级管理工作中获得的成绩与不存在的严重不足，并具体后期工作目标。他们分别从有所不同方面融合日常工作，根据班级情况和工作经验，用一个个现实、生动的典型事例，就如何充分发挥小组优势，学生日常行为习惯，以及青春期的到来该如何应付等问题展开探究交流。
六（1）班班主任董赢老师使用小组制，细化到每个小组，组组长负责管理本组内自学生活的管理，既减低了班主任的开销，又强化了对学生的管理。七（5）班班主任郝骥烺老师对正处于青春期的学生，自学以及生活方面，明确提出了明确的管理意见，八（4）班班主任邓瑞老师也参予了辩论。从他们的讲话中，可以感慨地感受到我校广大班主任教师在教学、教研任务压力大的情况下，克服困难，敢于担任，在为人师表、潜心育人、协助学生茁壮成才方面默默无闻地做到了大量的工作。
最后，校长凌超鹏同志不作了总结讲话。在对各位班主任的讲话和全体班主任在教书育人方面所做到的希望和奉献给给与了充分肯定的同时，也向各位班主任明确提出了几点拒绝：一、将立德树人放在首位；二、强化自学反省以及交流；三、工作中要讲究科学和艺术；四、强化班级文化建设和小组建设。 会后，班主任都回应，通过本次经验交流自学不会更进一步加剧了对班主任工作的了解，期望学校今后能多的组织此类的工作经验交流自学不会，进一步提高我校班主任工作水平。
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